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CAMPANHA VISA ARRECADAR LIVROS E GIBIS PARA FORMAR ACERVOS LITER�RIOS EM ESCOLAS | |||
07/10/2014
Fonte: assessoria |
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Mais um projeto está sendo desenvolvido pelos Vereadores Mirins junto à comunidade local, visando levar ações voltadas à classe estudantil. Recentemente foi realizado um movimento alusivo ao Dia da Árvore, com soltura de balões com sementes de árvores nativas na Praça Coronel José Durski e programações nas escolas. Também está em andamento o concurso de redação entre alunos de escolas estaduais com o tema “Cidadania e Corrupção”, cujo término será no final do mês. Agora, um novo evento de grande importância, que visa incentivar a leitura entre todas as classes escolares da cidade e interior, arrecadando junto a segmentos da comunidade livros e gibis usados, para serem organizados, catalogados e distribuídos paritariamente entre escolas que ainda não possuam acervos em seus arquivos. Assim, muitos alunos poderão fazer dias de leituras em grupo ou empréstimos desse material arrecadado, para entrar no mundo da leitura e enriquecer seus conhecimentos literários. A campanha de arrecadação de livros e gibis, novos e usados, os quais serão destinados às escolas de nosso Município que ainda não possuem biblioteca, está iniciando neste período e prossegue até o dia 17 de novembro. A campanha tem como tema: “Um pé de livro - doe um livro e plante cultura”. Poderão ser doados livros de literatura, literatura infantil e infanto juvenil, didáticos ou não didáticos. Os pontos de coleta serão: a Câmara Municipal, Prefeitura Municipal, Fórum, colégios e escolas. É muito importante que todos os colégios e escolas tenham uma biblioteca, pois a leitura, ainda que uma atividade individual, é capaz de inserir o leitor num contexto social. Devemos nos posicionar sobre o seu valor, sobre as formas de desenvolver a leitura de maneira reflexiva nas crianças, e sobre possíveis meios de contribuir para o desenvolvimento e a manutenção do interesse por parte da criança durante e após o período escolar. Os livros aumentam muito o prazer de imaginar as coisas. A partir de histórias simples, a criança começa a reconhecer e a interpretar sua experiência de vida real.
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